2022年1月12日，由中国艺术科技研究所考级中心主办， 少儿戏剧表演（课本剧）考级云南省办公室协办的“少儿戏剧表演考级项目介绍会”在昆明市高新区海园北路高新星光天地五楼海源国际影城2号厅成功举办。

介绍会上金牌导师鲁逸夫向大家介绍了课程体系，包含的内容是非常丰富的，有核心概念、政策思考、整体概况、蓝海市场、全课程体系解读、教育戏剧、全人教育、考级背景、需求驱动 、产品服务、 细节呈现及现场答疑。

金牌导师鲁逸夫

会场上，嘉宾们齐聚一堂，聚精会神的倾听着精彩的课程介绍。在介绍会结束之后，我们采访到 “少儿戏剧表演（课本剧）考级云南办公室 负责人文惠老师，了解了本次3天的少儿戏剧表演师资培训及介绍会情况。

采访对象：文惠老师 “少儿戏剧表演（课本剧）考级云南办公室负责人

可以介绍一下这次少儿戏剧表演考级介绍会的情况吗？

少儿戏剧表演（课本剧）是中国现在唯一一家，也是云南唯一一家，这个和我们市面上经常可能会出现的少儿表演的类型的课程是有一个非常大的区分的。那些鱼目混杂的市场名称，它在国家的认证下并不符合考级的审批。

而我们的整个少儿表演的教材、考级都有着权威专业的技术支撑及师资力量，3天的师训，20名学员，可以说也是给我们云南培养了第一批真正意义上的少儿戏剧表演的师资力量。

本次介绍会旨在详解，无论我们作为一个学校、还是机构也好，如何用一种前瞻性的眼光可以理解、看待在素质教育的时代下，戏剧教育才是真正的全人教育。

全人教育的概念就是我并不是在培养一个会跳舞、会唱歌、会演戏的演员，而我培养的是真正的人。

当然这是一种前瞻性的理念。相信可以对于我们已经在从事着少儿教育的老师和机构能够有所帮助，能够让他们在理念上有所提升，在认识项目的这个过程当中，能够更加清晰。

其这也是我们为什么要做这么一个介绍会的真正原因，让人们去明白少儿戏剧表演考级课程对于我们整个社会的益处。希望各行各业，各领域的，不管是专家、老师还是学生，我们都希望你能更快、更早的用一种新的视野来接触到学习到我们教育戏剧的这一套系统。

您觉得少儿戏剧表演对幼儿成长重要？

少儿戏剧表演教育以其综合、多元、开放的特征，是“全人教育”。在提升少儿的创造力、共情力、领导力、团队协作精神、自信心及逻辑思维能力等方面大有可为。作为戏剧表演的教育课程，在很大程度上需要给孩子提供多元化的展示空间和舞台，这也是广大少儿，家长，培训机构的共同需求。

而少儿戏剧表演教育是在激发少儿戏剧、创作戏剧的过程中，培养孩子乐于并善于用戏剧语言表达自我、思考和认识周围世界。在游戏中找到自我，找到平行世界的另外一个我，课程本身不枯燥了，学生的兴趣也大了，在游戏体验当中让孩子的心智发展更健全了。

昆明在少儿戏剧表演的发展处于什么阶段？

起步阶段，因为现在对于很多我们可以称之为业内人士或者从事艺术教育的人可能会对此稍有了解，但是对于整个市场来说其实大家的认知度是非常低的，这也是为什么我们要做一个详细的介绍很重要的原因之一。

也就是美育教育，已经变成我们非常重要的老百姓生活当中的一个必须项了，那在双减的政策推动下，其实为的就是让我们普通的老百姓更多的能够真正的去尝试美育的重要性。在起步推动这件事大力进行宣传。

少儿戏剧表演面临的困难有哪些？

大家可能对于戏剧表演它本身来说是一个站在象牙塔里的一个学科和门类，现在我们要让戏剧表演，就像当年的芭蕾舞走进普通群众的生活中，这可能是很大的一个困难点。

就像芭蕾舞它一开始也是法国王室才会接触到、学习到、演绎到的东西，那戏剧表演同样它是大学学科艺术门类，也是象牙塔里的东西。现在你要让普罗大众去认识它，这肯定是首先的第一步，那怎样去认识它就是我们最大的一个困难点了。

能看看您对双减的看法和应对？

双减有好有坏，第一好处，我们在这种政策的推动下可以使我们真正的素质教育进入到我们的学龄段，素质教育可能在原来学科教育的影响下原来是被忽视的。

“双减”政策的推行，意味着国家从制度层面上对青少年儿童的素质教育更加重视了。很多学校都充分利用课后时间安排能体现“五育并举”，文艺、体育、科技、劳动一应俱全。“双减”释放的是学科补课的压力，素质教育成为了成长的重点。

就弊端方面来讲，因为双减的产生，其实让我们的市场所谓可以挂着“素质教育”名头的鱼龙混杂的劣质培训也变得非常之多了。

其实现在我们做这样一个事情也有我们的一个理念，就是要规范市场，我们要带领人们去了解什么叫做全人教育。

在文惠老师的介绍、讲解之下，我们对于什么是少儿戏剧表演教育、为什么要进行少儿戏剧表演教育等诸多疑问有了更清晰的答案。

关于本次3天的少儿戏剧表演师资培训，我们也采访到了学员，让我们跟随学员的视角，看看他们对于过去精彩的3天培训是怎么看的。

金凡，少儿戏剧表演师资培训的学员

来自青年歌唱家 国家二级演员金凡教师，也是本次少儿戏剧表演师资培训的学员,对于本次3天的师资培训她讲到：3天的师资培训都有着不同的内容，第一天的基础训练，我们对于什么是表演，如何去表演有了更深刻的认识。第二天，学习了如何去教小朋友去表演。第三天，针对我们各自所拿到的题目进行一个戏剧的呈现，及教案的纠正、总结。

3天下来可以说很充实，我们从早上九点学习到晚上九点，每个人都很积极、热情，也收获了很多。对于我来说最大的一点就是让不敢说话的人更敢于去表达自己，让敢于表达的更加有归属感，更加规矩，有方向。后面也会继续加入相关课程学习，继续挑战自己。”

陈丽娜，云南本土的演员、电影导演

很感谢这次少儿戏剧表演师资培训，让我能有这么一个机会去学习。经过这3天的学习，非常的感动和感触，也学到了很多东西。首先在课堂上鲁逸夫老师用他的幽默、亲和、专业的方法及技巧，带领我们非常专业、系统的学习了斯坦尼斯拉夫斯基体系的表演课，声、台、行、表这4方面的基础知识。

在整个课程当中，老师非常注重学员的心理特点和层次结构，会按照不同的学院给予不同的讲授方式，给我的感觉就是如沐春风，受益匪浅。同时也改变了我之前不好的一些表演方式，得到了非常大的提升，所以真的觉得有这么一个机会让我来学习这个专业的表演，让我们不用跑到北京那么远的地方去学习，这非常的珍贵。

除此以外，还有一个原因就是在云南的艺术教育当中，这块是非常欠缺的，因为大家都知道像舞蹈、音乐、声乐、钢琴都非常的成熟了，但儿童戏剧表演考级他还是一个空白，以前没有专业的老师、机构来从事这块，这次鲁老师带着他的体系来到云南，为我们云南，昆明填补了空白。

随着双减政策的推进，家庭教育理念的逐步转变，少儿戏剧表演市场逐渐扩大。少儿戏剧表演走出象牙塔，来到每个人身边。